Las TIC inundaron todos los ámbitos de la sociedad, y como docentes debemos afrontar los desafíos que estas nos proponen en nuestras propuestas pedagógicas. Conocer los cambios rugidos en la construcción de los conocimientos, nos ayuda a pensar alternativas para el abordaje de los mismos.
El siguiente material bibliográfico da cuenta de un trabajo de investigación titulado:
"Estado del arte sobre el desarrollo cognitivo involucrado en los procesos de aprendizaje y enseñanza con integración de las TIC" para UNICEF a cargo Constanza Necuzzi, reconocida investigadora en Educ.ar.
Par continuar con el abordaje de la Unidad I, las invito a que comenten debajo de esta presentación en relación a:
¿Qué reflexión podrían aportar luego de la lectura del apartado: Las TIC y la construcción del conocimiento (Pag 63 - 72)?
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